2023年5月21日，乌拉尔学院开展学生资助专项调研座谈会，资助秘书范意晨老师、资助工作站学生以及困难学生代表参加。范老师通过问卷调查、实地走访等形式，广泛听取师生对学院学生资助工作的意见及建议，积极查找问题和不足，并提出相应对策。
通过与学生代表座谈交流，发现以下问题：第一，“三位一体”中的“爱心互助基金”和“商业参保率”达到99.5％和93.54％，经学院多方努力仍有极个别学生不能积极调动；第二，由于学院受到人力、经济和时间等条件的限制，无法对全体学生《家庭经济困难学生认定诚信承诺书》和其讲述的家庭真实情况实地调查，这就造成在贫困认定过程中缺乏真实的一手材料，造成缺乏诚信的学生钻空挡；第三，部分学生为了所谓的尊严和面子，不愿意被冠之“贫困生”，从心理上不愿“矮人一等”，即使家庭贫困也不愿意申请；第四，由于乌拉尔学院大部分学生家庭条件相对优越，加之毕业前尽力还款等要求，学生对国家助学贷款申请并不积极，一些学生倾向于生源地助学贷款；第五，部分学生反映学校奖学金的发放周期太长，存在逾期未发现象；第六，人际关系影响评审结果，在班级民主评议中，存在部分贫困学生因表达能力差和人际关系差，导致评审通过率低的情况。
针对上述问题，范老师提出资助工作建议和安排：第一，加强“三位一体”政策宣传和学生思想引导；第二，贫困档案从“小”抓起，对高中阶段就应该建立家庭经济档案，生源地教育局、民政部门与高校加强协调，将学生家庭经济档案要作为学籍档案中的必要组成部分；第三，加强资助政策宣传和思想政治教育，让贫困学生认识到国家资助是帮助学生的利好政策，加强思想引导，纠正学生“贫困很丢人”的思想认知；第四，继续针对家庭经济困难学生加强国家助学贷款的政策宣传，加强与学生的沟通交流，提升学生参与贷款和诚信还贷的积极性。第五，学生做好银行卡维护，保证顺利接收补助；学校资助部门做好与财务部门的协作，定点定时发放；第六，做好评审前的调查、评审中的公正和评审后的监督。
